½En este libro reflexiono sobre c¾mo nos ense±aron las matemßticas y por quÚ alguno casi llega a odiarlas, bueno, alguno sin el "casi". Quiero proponerte que rompamos el cÝrculo vicioso de las matemßticas como asignatura maldita. Pretendo mostrar tambiÚn los entresijos de la aritmÚtica escolar: por quÚ tenemos diez dÝgitos, ad¾nde me llevo la que me llevo cuando me la llevo y parte de las preciosas investigaciones y demostraciones visuales que podemos llevar a cabo cuando miramos las matemßticas con otros ojos. Quiero explicitar que hay unas matemßticas que tienen mucho mßs sentido y que pasan por pensar y tocar, tambiÚn por jugar, construir y disfrutar, dudar, argumentar y volver a pensar+.